آموزشگاه موسیقی سیم آهنگ
تهران،-جنت آباد شمالی
ما را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید
@simahangmusic
گلریز فروردین، فراگیری پیانو را از سال ۱۳۶۸ نزد استاد فرمان بهبود آغاز کرده و از سال ۱۳۷۸ نیز بهعنوان دستیار آموزشی، فعالیت داشته است. این پیشینه، پشتوانهای ارزشمند برای شکلگیری رویکرد آموزشی دقیق و هنرمندانهی او در تدریس پیانو کلاسیک بوده است.
استاد فروردین با حضور در عرصه تدریس و به عنوان مدرس پیانوی آموزشگاه موسیقی سیم آهنگ، در روش و فرآیند آموزش خود بر پایهی سنت آموزشی مکتب فرانتس لیست (Liszt Tradition) عمل کرده و توجه ویژهای به اصول بنیادین نوازندگی، از جمله تکنیک صحیح، بیان موسیقایی، کیفیت تولید صدا و تفسیر هنری آثار دارد. بهرهگیری از منابع تخصصی روسی و مجارستانی در حوزهی تکنیک پیانو، پداگوژی نوازندگی و تفسیر موسیقی، از ویژگیهای مهم شیوهی تدریس او به شمار میرود.
رویکرد آموزشی استاد فروردین، مبتنی بر تلفیق سنتهای آموزشی اروپای مرکزی و شرق اروپا است؛ رویکردی که با هدف پرورش نوازندگانی با تکنیک درست، درک عمیق موسیقایی و استقلال هنری دنبال میشود.
از دیگر ویژگیهای شاخص این استاد توانمند آموزشگاه موسیقی سیم آهنگ، توانایی ویژه در تدریس و کار با کودکان است. گلریز فروردین با صبر، دقت و درک شرایط سنی و شخصیتی هنرجویان، شیوه و محتوای آموزش را متناسب با نیاز هر فرد تنظیم می کند تا فرآیند یادگیری برای هنرجو هم مؤثر باشد و هم لذتبخش. این انعطاف در تدریس، بهویژه در آموزش کودکان، باعث ایجاد ارتباطی سازنده و انگیزهبخش میان استاد و هنرجو میشود.
استاد فروردین با حضور در عرصه تدریس و به عنوان مدرس پیانوی آموزشگاه موسیقی سیم آهنگ، در روش و فرآیند آموزش خود بر پایهی سنت آموزشی مکتب فرانتس لیست (Liszt Tradition) عمل کرده و توجه ویژهای به اصول بنیادین نوازندگی، از جمله تکنیک صحیح، بیان موسیقایی، کیفیت تولید صدا و تفسیر هنری آثار دارد. بهرهگیری از منابع تخصصی روسی و مجارستانی در حوزهی تکنیک پیانو، پداگوژی نوازندگی و تفسیر موسیقی، از ویژگیهای مهم شیوهی تدریس او به شمار میرود.
رویکرد آموزشی استاد فروردین، مبتنی بر تلفیق سنتهای آموزشی اروپای مرکزی و شرق اروپا است؛ رویکردی که با هدف پرورش نوازندگانی با تکنیک درست، درک عمیق موسیقایی و استقلال هنری دنبال میشود.
از دیگر ویژگیهای شاخص این استاد توانمند آموزشگاه موسیقی سیم آهنگ، توانایی ویژه در تدریس و کار با کودکان است. گلریز فروردین با صبر، دقت و درک شرایط سنی و شخصیتی هنرجویان، شیوه و محتوای آموزش را متناسب با نیاز هر فرد تنظیم می کند تا فرآیند یادگیری برای هنرجو هم مؤثر باشد و هم لذتبخش. این انعطاف در تدریس، بهویژه در آموزش کودکان، باعث ایجاد ارتباطی سازنده و انگیزهبخش میان استاد و هنرجو میشود.
